Долгокормление и сепарация

Спрашивает: Ирина; Возраст: 41; Дата: 30-03-2018

Здравствуйте. Как ребенок проходит сепарацию от мамы, адаптируется в детском саду при длительном ГВ? Насколько это взаимно исключающие понятия? Может ли долгокормление излишне "удерживать" ребенка возле мамы? Дочке 2,10. Остались кормления около сна и ночью. Очень привязана ко мне практически с рождения, оставить с кем-то и сейчас большая трудность. Попытки посещать детсад в 2,4 с треском провалились. Она испугалась и "вцепилась" в меня ещё больше. Сейчас немного попустило, да и ребенок повзрослел. Я такую ее "излишнюю" привязанность объясняю непоследовательностью своего поведения. Ну не успела я пройти терапию раньше, поздно всё поняла и вела себя неадекватно: кричала, психовала и тп. Что остаётся бедному малышу, как не цепляться за меня ещё больше. Но, я работаю над собой, и адекватного поведения становится больше. Недавно решила спросить у детского психолога, а что делать-то с садом? Одним из первых вопросов было: а как долго я кормила. Затем я увидела возведённые к небу глаза: - до сих пор? Вот и есть самое зло, и вообще это я ее не отпускаю. Действительно ли длительность ГВ может влиять на сепарационные процессы? Может есть какие-то исследования или наблюдения ваши или ваших коллег? У меня есть пример, где ребенка кормили полгода, а он к пяти годам к саду так и не привык. Как правильно поступить? Ребенок к игре готов и жаждет общения. И дома без конца сидеть не могу, денег почти нет. Как мягко адаптировать дочь к саду? Отказаться от груди совсем она пока не готова.

Ответ:

Здравствуйте, Ирина. Кормление грудью, спеарация и готовность посещать детское дошкольное учреждение - это очень разные процессы. Связаны они между собой, разумеется, некоторым образом. Но нет никаких доказанных влияний одно на другое. Есть огромное количество малышей, которых кормили до 4 лет и они вполне успешно посещали деские сады с 15-2 лет. Есть также огромное количество детей, которых не кормили грудью совсем и в детский сад они пойти так и не смогли. Адаптироваться к детскому коллективу они смогли только ближе к школе. Чтобы адаптировать ребенка к саду, нужно сначала подготовиться самой. Лично мой опыт, что к садикам "советского" образца, где в группе 30 детей, которые по режиму едят, спят и играют, большинство детей не готовы от слова совсем. Это вообще не то место, где детям хорошо. Но они вынуждены адаптироваться, когда у родителей нет другого выбора. Вообще нахождение целый день в детском коллективе для ребенка естественно только ближе к 4-5 годам, мозг созревает и уже не страдает от избытка сенсорных впечатлений (другие дети очень утомляют даже взрослых, а что говорить о маленьком ребенке, который вынужден выдерживать визги, быстрые движения, эмоции своих однолеток). Наиболее оптимальным садом являются вальдорфские системы, заведения, где в группе не так много детей (до 15) и желательно разного возраста с не менее, чем двумя взролсыми. В таком саде и адаптация проходит мягче. 
Ребенок, которого кормили грудью и заботились о нем, конечно, будет, возможно, более чувствителен к дискомфорту, который любой ребенок испытывает в детском коллективе. Просто в силу того, что привык к другому. Поэтому ваша задача - понять, зачем этот детский сад ВАМ. Ребенку детский сад не нужен. Достаточно мамы, бабушки, няни, которые будут водить на детскую площадку или в группу раннего развития. Но если такой возможности нет, напишите для себя список - зачем вам детский сад. Сможете ли вы посвящать больше времени себе, своим интересам. Будете ли вы чувствовать себя правильной матерью, если ваш ребенок пойдет в сад. Справитесь ли вы с первым годом посещения, когда ребенок будет болеть каждые две недели (грудное вскармливание, кстати, даже после 2 лет улучшает иммунитет за счет полезной микрофлоры во рту и кишечнике ребенка, который получает эти правильные бактерии из молока матери и ее кожи). Если преимущества посещения ребенком садика для вас станут очевидны, и ребенок будет реагировать более спокойно. Вы последовательно будете приучать ребенка к саду, когда сами не будете бояться этого места. Если вы будете уверены, что в саду о вашем ребенке позаботятся должным образом, адаптация пройдет намного легче. 
Первую неделю приходите в садик на 1 час, сидите в группе, никуда не уходите. Во вторую неделю приводите ребенка в садик, предупредите, что вы отойдете на пять минут ("сходите за печеньем") и действительно возвращайтесь. Возможно, уже в конце второй недели ребенок будет спокойно оставаться в группе. И вам будет спокойнее, когда вы будете понимать, что все делаете правильно и вы видите, что ребенок нормально взаимодействует с детьми в группе. Не настаивайте, не заставляйте ребенка играть. Возможно, первые дни ребенок будет сидеть возле ваших коленок, изредка брать игрушки. Ваше оружие - неторопливость и последовательность. Вера в то, что вы поступаете правильно. Некоторые воспитатели позволяют подкормить ребенка в раздевалке, когда вы только пришли в группу. Например, утром вы говорите, что дадите молоко только в садике. Чаще всего ребенок прикладывается в саду чисто символически, после чего чувствует себя намного увереннее. Но так бывает не всегда, некоторые дети ревнуют маму к другим детям (их слишком много, вдруг кто-то хочет мою маму забрать?). В общем, сепарация - это очень долгий процесс. В 2 года этот процесс ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ! Окончание сепарации приходится на возраст, когда мозг созревает окончательно - это 22-25 лет. Это тот самый возраст, когда человек физиологически, эмоционально и ментально  готов рассчитывать только на свои силы и строить собственную семью. До этого времени дети в той или иной степени нуждаются в поддержке взрослых (с возрастом все меньше и меньше) и привязаны ко взрослым. Привязанность - это то, что ПОМОГАЕТ воспитывать детей, дети, у которых нет привязанности к родителям, намного чаще получают жесткие дисциплинарные взыскания, у них хуже происходит адаптация к обществу и его правилам и нормам, родители детей, которым отказывали в привязанности, чаще наказвыают своих детей и ми сложнее своими детьми управлять. Почитайте работы Гордона Ньюфелда о привязанности. И найдите термин "заботливая альфа" - это та роль, которую вы выполняете для своего ребенка уже сейчас. Мне кажется, вы нуждаетесь в том, чтобы кто-то поддержал вас - ведь вы все делаете правильно.


В Контакте mail.ru Memory.ru

Больше вопросов в разделе Онлайн-консультация